UN NOUVEAU CARNET DE STAGE POUR UNE MEILLEURE ACQUISITION DE COMPETENCES
Le carnet de stage clinique est un manuel essentiel qui accompagne les apprenantes sages-femmes dans l’acquisition des compétences cliniques dans les maternités et autres périphériques et les établissements hospitaliers. Ce manuel comprend une série d’informations, d’outils et de mécanismes qui permettent aux étudiantes d’approfondir l’expérience du travail en équipe sanitaire et développer des habiletés dans la gestion des urgences obstétricales et néonatales pendant leur stage. Après quelques années d’utilisation, il était devenu plus que nécessaire de le réviser. Un processus a été alors entrepris à cet effet au cours de l’année 2018.
Le carnet de stage, un pilier de la capacitation des étudiantes sages-femmes
Les étudiantes sages-femmes de 2ème et 3ème année sont les principales utilisatrices de cet outil. L’encadrement clinique sur les lieux de stage permet aux apprenantes d’acquérir et de maîtriser les compétences cliniques. Il occupe ainsi une part importante de la formation axée sur les compétences. L’atelier de révision qui a eu lieu du 22 au 26 octobre 2018 avec 17 sages-femmes venues des écoles supérieures de formation des Universités d’Abomey-Calavi et de Parakou, a permis de revisiter le contenu de ce document et d’y intégrer les nouveaux réflexes, protocoles et compétences d’une part et d’autre part de corriger les gaps observés au niveau de cet important outil. Cet exercice a fait prendre en compte également les référentiels et normes internationales en matière de santé maternelle et néonatale.
Les étudiantes sages-femmes sur les sites de stage
Une fois sur les lieux de stage, les apprenantes font face aux réalités de la pratique du métier. C’est à cette étape de leur formation que le carnet de stage clinique est utilisé. Ce document constitue une correspondance entre l’école de l’apprenante et le centre de santé de stage. Conformément aux habitudes des sites de stage, la stagiaire présente le carnet au responsable de service de la session dans laquelle elle va travailler, et toutes les qu’elle exécute y sont consignées (consultation prénatale, accouchement..) et sanctionnées par une note qui justifie le niveau de connaissance de l’apprenante.
Les domaines d’appui à la pratique de la sage-femme
Deux domaines en particulier sont concernés par cet appui ; il s’agit de l’appui stratégique et institutionnel et de l’appui au niveau technique, opérationnel et renforcement des capacités. Dans ce cadre, des initiatives ont été prises pour accompagner la formation et le renforcement de capacités des sages-femmes. On peut citer entre autres (i) la mise à disposition de matériels informatiques, matériels de formation, modèles anatomiques ; (ii) l’appui en matériel médical (kit AMIU Ipas Plus) ; (iii) l’appui à la révision des curricula de formation de base axée sur les compétences ; (iv) appui à l’évaluation de la qualité de la formation de la sage-femme au Bénin ; (v) l’appui à l’élaboration de plusieurs documents et supports d’informations et didactiques.
Le métier de sage-femme aujourd’hui au Bénin
Les sages-femmes aujourd’hui sont en nombre insuffisant dans les formations sanitaires. Dans les écoles de formation le nombre d’apprenants peut couvrir difficilement le gap. Arlette Francine AKOUEIKOU, Sage-femme Conseillère pays de l’UNFPA, évoque quelques stratégies pour intéresser les jeunes filles à ce métier. « Il faut parler du métier aux jeunes filles à travers un croisement de stratégies d’information ; par exemple comment on accède à la formation, quels sont le rôle et la place de la Sage-Femme dans la vie des communautés. Il faudra aussi leur expliquer les opportunités qu’offre ce métier. Dans les lycées et collèges, à partir de la classe de 1ère, des séances sur les différentes possibilités qu’offrent nos universités pour les études supérieures sont organisées. C’est une opportunité à saisir. On peut aussi utiliser le canal des séances d’orientation des nouveaux bacheliers. Un aspect non négligeable, c’est d’informer les parents qui en sont beaucoup dans le choix de la carrière de leurs enfants. »
